В старшей группе №5 дошкольники совместно с воспитателем изготовили настольные игры по правилам Пожарной безопасности своими руками. Необходимость создания игр возникла в связи со следующей актуальностью. Работа с дошкольниками, как правило, выстраивается с опорой на игру. Игра является мощным стимулом к действию, стремлению быть первым, сделать правильно, заработать похвалу взрослого. Это особо важно при организации процесса обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, так как им свойственна инфальтильность, инертность, либо гипервозбудимость, сложность сосредоточится и удержать внимание на изучаемом объекте. Поэтому возникает необходимость разработать игры, позволяющие через манипуляции с предметами удерживать интерес ребёнка, частое проговаривание сложных, малоупотребляемых слов в обиходном словаре помогает обогащать активный словарь новыми словами. Беседа по ходу игры закрепляет полученные знания. Особую значимость приобретает успешная социализация дошкольников с проблемами в развитии, поэтому в своей работе уделяю большое внимание основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ).

Например, организую обучение, правилам пожарной безопасности через игру, сделанную совместно с воспитанниками, что также повышает интерес детей к обсуждаемой теме.